Mattinata di disagi per studenti e personale dell’istituto “Francesca Laura Morvillo Falcone – Melissa Bassi” di Brindisi, dove un nuovo malfunzionamento dell’impianto di riscaldamento ha acceso proteste e segnalazioni, riportando al centro dell’attenzione le condizioni di vivibilità degli edifici scolastici.

A seguito delle criticità emerse, la Provincia di Brindisi ha espresso rammarico per quanto accaduto, assicurando un intervento immediato. I tecnici provinciali, insieme alla ditta incaricata della manutenzione, si sono recati sul posto non appena ricevuta la comunicazione, avviando verifiche e operazioni per il ripristino del servizio.

Nel corso della giornata è stato effettuato un sopralluogo tecnico dal quale è emerso che l’impianto di riscaldamento risultava complessivamente funzionante. Le problematiche segnalate sarebbero state riconducibili a soli quattro termosifoni che necessitavano di un semplice intervento di sfiato, eseguito tempestivamente. Una situazione definita di entità minima e non tale da compromettere il funzionamento generale del sistema.

La Provincia ha inoltre chiarito che la necessità di tale intervento era stata comunicata direttamente dalla scuola al conduttore dell’impianto, ma non risultava pervenuta agli uffici provinciali. Per venire incontro alle esigenze dell’istituto e degli studenti, è stato anche adeguato l’orario di accensione del riscaldamento, estendendolo alle ore pomeridiane.

L’intera vicenda è stata seguita costantemente dal presidente facente funzioni Giuseppe Ventrella, che ha monitorato a distanza l’evolversi della situazione. L’Amministrazione provinciale ha ribadito la massima attenzione verso le esigenze delle scuole, assicurando che la problematica è stata completamente risolta e che al momento non sussistono ulteriori criticità per studenti e personale.

Resta però il malcontento per una mattinata di freddo e disagi che ha inciso sul regolare svolgimento delle lezioni, riaccendendo il dibattito sulle condizioni strutturali degli edifici scolastici e sulla necessità di interventi tempestivi per tutelare il diritto allo studio in ambienti adeguati.